21 de junio de 2018

Mi primer Podcast, ¿te apetece oírlo?


Hace varias semanas contactaron conmigo unos estudiantes de un Máster de la UNED que están haciendo un estudio sobre docentes que comparten en redes sociales y que usan metodologías innovadoras. 

Colaboré con ellos realizando un Podcast que han compartido en su blog. Hacía tiempo que me apetecía grabar uno y aproveché esta oportunidad (o excusa...) para reflexionar sobre mis clases y mi metodología (porque a veces me hace falta ordenar mis ideas, jejejje...). 

Mañana terminan las clases lectivas en mi cole y por este motivo me gustaría cerrar el calendario lectivo con este Podcast, reflexionando sobre mis clases y partiendo de ello para mejorar en el próximo curso. 

¿Te apetece oírlo? 

(la mejor parte es en la que hablan mis alumnos)



No dudes en dejarme un comentario con tu opinión.

18 de junio de 2018

Juego que os va a encantar tanto como a mí (seguro que sí)


Durante estas últimas semanas he estado llevando a cabo juegos con mis alumnos que ya han pasado a ser de mis favoritos (hasta que encuentre otro nuevo!! Jejejejej). 

Los que siguen mi cuenta de INSTAGRAM (que por cierto, te recomiendo que sigas), ya habrán visto algo... pero hoy voy a contar cómo ha sido uno de ellos.

Con mis alumnos de 6º de Primaria, he realizado la actividad: 

EL BOLO LANZATORIO 

Versión del "folio giratorio" (me ha ayudado a bautizarla así un docente al que admiro: José Blas García). 
Es superdivertido. Se trata de una actividad cooperativa en la que los alumnos responden a preguntas, pero de una forma distinta.


Aproveché lo trabajado sobre la JOURNÉE para ir haciéndoles preguntas como: à quelle heure tu te léves ? à quelle heure tu arrives à l'école ? Etc. 

Todos empezaban a escribir la primera respuesta en un folio. 



Después, arrugarían ese mismo folio hasta hacer una bola de papel y... a la de tres, ¡¡lo lanzarían por toda la clase!! 


  ...a la de tres (otra vez), ¡cogerían una bola de papel! Y abrirían el folio para leer la respuesta de su compañero y escribir la respuesta de la siguiente pregunta en él. 


Así varias veces:



Una vez realizado varias veces, los alumnos debían abrir la última bola de papel y corregir o mejorar todas las oraciones que habían escrito sus compañeros.



¡Se lo pasaron bomba!, 
pero... bomba bomba, jajajjaj...

17 de junio de 2018

Mes élèves aiment...


¡¡Ya están aquíííííííí!! 


Una de las razones principales de tener un blog es poder compartir los trabajos de mis alumnos. Pues éstos son de mis alumnos de 5º (que estaban deseando que publicara en el blog).


Estos trabajos los realizaron para complementar una exposición oral que hicieron delante de todos sus compañeros.











Pero... ¡eso no fue todo!
Mientras que exponían, los que escuchaban debían tomar nota en su cuaderno de alguna de las cosas que sus compis "amaban". 

Y cada uno escribía en este supercorazón algo de lo que habían tomado nota.



Lo compré en la tienda Tiger (imaginaros verme con él por los pasillos del cole... jejejejejeje...).


Una de las paredes del aula ha quedado muy bien con esta exposición ;-)




15 de junio de 2018

Desserts Français

¿Quieres ideas de otros años para nuestro concurso de postres franceses?

Pues pincha aquí


Más ejemplos para el

IX CONCOURS DE DESSERTS FRANÇAIS:


1. CRÊPES


***Recette-vidéo: Lucía et Lola font des crêpes !***


2. PAIN PERDU




3. MOUSSE AU CHOCOLAT



4. QUATRE QUART (bizcocho)



5. PROFITEROLES




6. TRUFFES AU CHOCOLAT



7. MILLE-FEUILLES



8.  CROISSANTS



9. MACARONS



14 de junio de 2018

Le marin de la chemise blanche



¿Te atreves a contarle esta historia a tus alumnos?

¿Y se atreven a hacerlo ellos?

¡Pues nosotros sí!

Hace un tiempo grabé este vídeo donde contaba la historia del MARIN DE LA CHEMISE BLANCHE y el otro día se lo puse a mis alumnos. Con esta historia se puede hacer un gran repaso de la JOURNÉE, de la VÊTEMENTS, de la MÉTÉO, etc. Puedes alargar la historia detallándola mucho o puedes hacerla más breve y amena. 

¡Les encantó! Primero vimos el vídeo, después les conté la historia en directo. Uno de ellos me dijo, tras los aplausos: "¡Noelia es mejor que el mago Pop!", jajajajajaja 

Después lo que hicimos fue que ellos mismos contaran la historia en parejas, realizando todos los pasos que yo había hecho.






Y, al finalizar, todos tenían una CHEMISE BLANCHE, lo que aproveché para que diseñaran en ella, la camiseta "francesa" de sus sueños.

¡Mirad qué bonitas quedaron!

















¡¡Sois geniales!!
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