28 de febrero de 2017

LA DESCRIPTION PHYSIQUE

Primero, repasa... 


















Y luego... ¡¡JUEGA!!:  


27 de febrero de 2017

QUELLE HEURE EST-IL ? (con relojes manuales)


¡¡Otra nueva adquisición para mis clases!!



Cuando les enseño la hora (un tema que no es muy ameno al principio... por la dificultad), siempre intento darle un carácter lúdico, puesto que para mí es imposible dar clase mirando caras aburridas o serias.



Tras la lección magistral, empezamos a practicar si "lo habían pillado" bien. Para ello utilizamos estos relojes que he conseguido en esta web de MATERIAL ESCOLAR:





Hicimos varias actividades: yo les decía a todos distintas horas que debían marcar en sus relojes,...






Se hacían preguntas por parejas,...


video


Me ha encantado utilizar este material y lo incluyo YA como fijo para usarlo siempre que trabajemos la hora. 


Os dejo el enlace directo a este producto, por si os interesa. Os lo recomiendo.


26 de febrero de 2017

¡¡Lo que hacen unos gomets!!

Un simple juego de preguntas o repasar los números se pueden convertir en momentos superdivertidos si en cada acierto le pones un gomet a los alumnos en la cara. 

Me encantó verles tan alegres.





23 de febrero de 2017

21 de febrero de 2017

Segundo aniversario comunidad en Google+: "FLE en Educación Primaria"


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¿Eres maestro de Francés?

¿Estás buscando un sitio donde encontrar o intercambiar ideas y recursos para tus clases de Francés?


No te lo vas a creer, pero tengo para ti el sitio que estabas buscando... 

¡¡La comunidad de Google+: "FLE en Educación Primaria"!! 


470 maestros de Francés te están esperando, ¿te unes?

14 de febrero de 2017

Jeu: C'est quand ton anniversaire ?

Para practicar el vocabulario de "L'ANNIVERSAIRE" hemos hecho un juego. 

Cada alumno tenía esta ficha 



Y en un tiempo determinado debían ir preguntando (C'est quand ton anniversaire ?) a diez de sus compañeros para completarla:







Una vez completada debían irse a su sitio, pegar la ficha y quedarse quietos "como una estatua" hasta que los demás terminaran (aunque podían seguir contestando a sus compañeros).



13 de febrero de 2017

Le pronom ON



ON es un pronombre personal que se utiliza principalmente en dos ocasiones



1. ON se puede utilizar como NOUS. Lo que pasa es que ON se usa de manera más coloquial y, sobre todo, en la lengua hablada.


En este caso, NOUS se conjuga con el verbo en la 1ª persona del plural:

NOUS PARLONS


Pero ON se conjuga con el verbo en 3ª persona del singular:

ON PARLE




2. ON también puede traducirse en español como SE (de forma impersonal).  

Ejemplo: el siguiente cartel se puede traducir como "Aquí se habla Francés".




Os dejo dos actividades para que practiquéis y entendáis bien lo que hemos trabajado:










Canciones donde se utiliza el pronombre personal ON:





12 de febrero de 2017

Resultados de "Noëlville"


¡¡Aaaayyyyy...!! 
¡Que no os enseñé los resultados de la actividad que llevamos a cabo en Navidad (Le cluedo de Noël et d'autres activités)!

Con esta ciudad que crearon en sus cuadernos jugaron al "cluedo" a base de preguntas orales y trabajamos un poco más el vocabulario de la ciudad.

Aquí os dejo algunas de sus "Noëlvilles":







11 de febrero de 2017

¡Nuevas adquisiciones en Francés!


Para seguir completando la BIBLIOTHÈQUE DE FRANÇAIS que tenemos en las aulas, tenemos nuevos ejemplares de lecturas:





Estas lecturas son geniales y con un nivel que se adapta a mis alumnos.


Las he adquirido en 





Donde también he conseguido otros productos muy útiles para mis clases:






¡¡¡Y este juego que estoy deseando estrenar en clase!!!



¡Estoy contentísima! 
Os recomiendo esta web, All for School.


À bientôt !!



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